教学模式科学合理,培养职业汽修人
作者:广州万通汽车学校  时间:2017-05-12 10:38  阅读:次

培养学子专业技能与综合素养,是职业教育的根本目的

职业教育,顾名思义就是面向职业的教育,以学员技能的培养、综合素质的提高为导向,以培养能解决实际问题的技术型人才、解决就业为目的。

这就要求职业院校在培养学生一技之长时,做到紧跟市场、切合实际、学以致用,让学子们在动手实操中学到真正专业的技能,实训学技术,实战练能力。相比普通高校培养出来的学术型人才,这也是技术型人才具有核心竞争力的地方。

我校坚持科学合理的教学模式,培养现代化优秀汽修人

为了更好的办好职业教育,秉承“一切为了学生”的理念,广州万通汽车学校采取了一系列措施,从课堂学习中的“理实一体化”教学模式,到实训课堂上的“手把手教学”、“分组实训”,科学合理化的教学模式,真正让学生学到专业的汽修技术。

1.“理实一体化”实战教学,培养学子学习能力。针对教学过程中学子普遍感到原理枯燥难懂,知识点难背难记,易产生厌学、畏难情绪的状况,我校坚持“理实一体化”实战教学法,激发学员学习兴趣,充分发挥学员的主体作用,变“学会”为“会学”。

2.“三分理论,七分实践”教学模式,技能学习事半功倍。在技能学习中,理论与实践相辅相成,我校摒弃以往“纯理论”学习的弊端,将理论与实践按科学合理的比例进行分配,让学子学得更透彻、扎实。

3.阶梯式系统学习流程,技能学习零难度。我校遵循由易到难、由分到总的原则,将复杂庞大的汽修课程知识体系分解成一个个独立的模块,从发动机、底盘,到电控发动机再到整车实训,学子每完成一个模块的学习并通过阶段考核后才能转入下一个模块的学习。

4.课堂分组实训,放手学子操练技能。在实训课堂上,我校将学子编成组内异质、组间同异的大组,保证每个成员都有积极参与的机会;老师讲解完理论知识、实操方法和步骤后,分配好每个小组的4名成员,将实操主动权交回学生;当每位学员完成实操后,老师会组织学生进行总结,引导学生积极发言。充分讨论,最终通过个人探索和团体交流掌握理论知识和实用技能。

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千赢国际娱乐场,千赢国际官方娱乐平台,2002年实验室升级为教学实验中心,并于2003年由学校拨款购入价值约150万元的设备,用于更新部分广播电视设备。最终录取名单请以福建省教育考试院和教育部审核通过的名单为准!序号姓名毕业院校毕业专业名次及所在专业人数外语水平拟录取层次拟录取专业考试成绩备注1邓然厦门大学新闻专业4/39CET-6推免硕士生传播学第1批2黄苗红厦门大学广告学10/62CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 3邓雪梅厦门大学政治学系3/30CET-4-506推免硕士生广告学 4王雯厦门大学生物科学64/186CET-6推免硕士生广告学 5谢梦瑶重庆大学新闻学6/60CET-6推免硕士生新闻学 6刘方洁中国海洋大学新闻学6/77CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 7常秋玉吉林大学广告学3/33CET-4-556推免硕士生广告学 8郭一鸣东北大学新闻学4/31CET-6推免硕士生传播学 9潘姗姗兰州大学广告学3/34CET-6推免硕士生广告学 10王丽萍辽宁大学广告学1/37CET-6推免硕士生广告学 11张清媛厦门大学广告学8/62CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 12王宇辰东北林业大学广告学1/53CET-6推免硕士生广告学 13宋艺洲厦门大学广播电视学26/926CET-6推免硕士生传播学 14郭蒙山东大学威海分校新闻学1/90CET-6推免硕士生传播学 15张璐华南理工大学传播学4/98CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 16刘远航湖南大学广告学2/23CET-6推免硕士生广告学 17刘梦平西南交通大学广告学2/34CET-6推免硕士生广告学 18何雨蕾湖南师范大学广告学1/40CET-6推免硕士生传播学 19李颖华北电力大学(北京)广告学3/31CET-6推免硕士生广告学 20杨鑫中央民族大学生态学7/22CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 21肖嘉梁厦门大学日本语言文学9/45CET-6推免硕士生新闻学 22罗锦霖海南大学公共关系学1/95CET-6推免硕士生广告学 23黄婷玉吉林大学新闻5/60CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 24刘霜华北电力大学(北京)广告学1/31CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 25高天内蒙古大学编辑出版学(数字出版方向)1/42CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 26李悦闻中国地质大学(武汉)行政管理1/55CET-6推免硕士生新闻学 27刘慧山东大学商务英语4/28TEM-4推免硕士生新闻与传播(专硕) 28张微中央财经大学新闻学(财经新闻方向)4/39CET-6推免硕士生传播学 29郭彰李陕西师范大学新闻学1/73CET-6推免硕士生传播学 30明超琼北京邮电大学公共事业管理4/29CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 31吴伟兰州大学网络与新媒体4/30CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 32吴捷山东大学新闻传播学类11/73CET-6推免硕士生广告学 33戴佩玲湖南大学播音与主持艺术2/30CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 34徐莹华中农业大学广告学2/101CET-6推免硕士生广告学 35郭海旗中南大学广播电视学3/58CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 36张丹中国矿业大学广播电视学2/42CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 37郭翔宇陕西师范大学网络与新媒体1/41CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕)第2批38朱嘉伟暨南大学新闻学7/107CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 39张旭厦门大学新闻学1/16CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 40冯倩山东大学新闻学5/90CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 41吴美琦厦门大学历史学(辅修广告学)8/34CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 42孙旭彤北京工业大学广告学1/58CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 43叶旭海南大学公共关系学4/96CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 44刘鸿儒西北大学播音与主持艺术1/58CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 45孟健陕西师范大学播音与主持艺术专业3/43CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 46陈萃雅华南师范大学传播学1/164CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 47钟玉鑫西北大学广告学1/44CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 48高艺倩山东大学新闻传播学类2/73CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 49江秋珩中国地质大学(武汉)音乐制作与传播4/38CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 50潘纯熙兰州大学新闻与传播学院6/79CET-6推免硕士生新闻与传播(专硕) 51何雨婷内蒙古大学新闻学2/37CET-7推免硕士生新闻与传播(专硕)第三批52汪思雨厦门大学广告学20/62CET-8推免硕士生新闻与传播(专硕) 53冯艺辽宁大学广播电视学2/30CET-9推免硕士生新闻与传播(专硕) 54苏洁山东大学新闻传播学类15/73CET-10推免硕士生新闻与传播(专硕) 55魏辉辉山东大学新闻传播专业16/73CET-11推免硕士生新闻与传播(专硕) 56刘佳凤华中科技大学新闻学7/50CET-12推免硕士生新闻与传播(专硕) 57常洪梦山东大学威海分校新闻学2/90CET-13推免硕士生新闻与传播(专硕) 58欧阳霞华南理工大学传播学4/35CET-14推免硕士生新闻与传播(专硕) 此次活动圆满结束。马国防指出,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要认真学习领会中央的《意见》和省委的《实施方案》,并抓好贯彻落实。

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